هرج‎ومرج

از دور دست ساختمان پلیس نمایان است؛ چشم‎اندازی که همواره او را آزار می‎دهد و این حضور اقتدارگرایانه حسی نفرت‎انگیز در او نمایان می‎سازد.

کتاب «آنارشیسم» را ورق می‎زند. سعی دارد اعتقادش را با مرور مجدد آن بیش‎تر تحکیم بخشد.

چند ساعتی است که پیرامون این موضوع، فکر می‎کند. هوا رو به تاریکی و سردی گذاشته است. از نیمکت بلند می‌شود و به سوی منزل قدم برمی‎دارد.

دو نفر سایه به سایه به دنبالش افتاده‎اند. نیم نگاهی به عقب می‎اندازد. آن‎ها به او حمله‌ور می‎شوند. «آنارشیسم» به زمین می‎افتد و او سراسیمه و ملتمسانه به سمت ساختمان پلیس فرار می‎کند.

امامزاده اسماعيل - روستاي دودهه - بخش كوهين

عناصر خبری

استاد: دانشجوهای عزیز! عناصر خبری کدوومن؟

یک دانشجوی علوم ارتباطات: شش عنصر!

یک دانشجوی دیگر: چه، چه کسی/چه نهادی، کجا، کی/چه وقت، چرا، و چگونه/چطور.

استاد: اگر ارزش‎های خبری به اخبار، قدر و منزلت و اهمیت می‎دهند، عناصر خبری آن‎ها را به نمایش می‎گذارند. عناصر خبری در واقع شش پرسش هستند که اسکلت و استخوان‎بندی خبر را می‎سازند... به دیگر سخن،جواب‎های این شش پرسش، چیزی نیست جز موادی که برای ساختن یک خبر به آن‌‎ها احتیاج داریم. هر خبری که جواب یکی از این پرسش‎ها را ندارد، خبر کاملی نیست و نقص دارد.

دانشجویان در حال نت‎برداری هستند. استاد دوباره گفت: برای جلسه بعد، هر کی یه خبر تهیه کنه که این عناصر شش‎گانه در آن‎ها رعایت شده باشه.

***

صندلی یکی از دانشجویان خبرنگاری خالی است و یک شاخه گل در آن گذاشته شده است.

استاد وارد کلاس ‎شد. او از خبر مرگ دانشجویش که روز شنبه برای تهیه خبر اعتراضات مردمی به میدان بزرگ شهر رفته و به ضرب گلوله کشته شده، مطلع گردید.

استاد پرسید: چه کسی او را کشت!؟